En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

En la materia Música, las/os alumnas/os prepararon la canción «Corazón» de Los Auténticos Decadentes, se han seleccionado algunos videos. Se destaca el compromiso y la dedicación de nuestras/os chicas/os.

Breve reseña acto 9 de Julio

.- Desde el Departamento de Economía, al tomar conocimiento que estábamos a cargo del Acto del 9 de Julio comenzamos a pensar en diferentes actividades para poder realizar con algunos de los cursos que tenemos bajo nuestra responsabilidad.

Decidimos trabajar con los alumnos de 2°A y 4°B. La propuesta fue la siguiente: que cada uno de los alumnos pudiera pensar una frase relacionada con esta fecha tan especial para nuestro país, una frase que surja de algún pensamiento que nos viene a la mente cuando escuchamos hablar de la libertad, de la independencia. Los chicos podían buscar en el web algo relacionado. También podían expresar su idea sobre la fecha en cuestión.

En el encuentro virtual con 2°A a cargo de Mariano han trabajado en conjunto, han compartido el muro virtual, y los alumnos han participado activamente e interesadamente en ese muro, que, como se puede observar, quedó muy completo de frases que han colocado los chicos. Ha sido muy enriquecedora la experiencia, y al mismo tiempo los llevó a reflexionar sobre todo lo acontecido siglos atrás.

Si bien 4°B no tuvo su encuentro específico para esta actividad han participado colocando su opinión. En líneas generales, todos concuerdan que la primera palabra que les viene a la mente es “libertad”, palabra por la que hoy en día se sigue luchando desde otros puntos de vista (bajo este análisis de lucha constante me gustaría destacar el relato de Ana García Herrera en donde me cuestiono: ¿es realmente libertad o un libertinaje?)

Ingresar al siguiente link: padlet

Saludos cordiales,

Mariano Ledesma y Micaela Chattah.

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